PIAGET
Jean William Fritz Piaget
fue un epistemólogo, psicólogo y biólogo suizo, considerado el padre de la
epistemología genética, reconocido por sus aportes al estudio de la infancia y
por su teoría constructivista del desarrollo de habilidades y la inteligencia,
a partir de una propuesta evolutiva de interacción entre genes y ambiente.
Piaget pertenece a la
corriente psicológica conocida como
conductismo, hizo su teoría en base al condicionamiento, es decir, cría que a
partir de condicionar a un individuo se podía modificar las conductas. Sus
principios básicos están relacionados con el estimulo-respuesta. Y, se basa en
la conducta observable.
Descubrió que los principios de nuestra lógica comienzan
a instalarse antes de la adquisición del propio lenguaje, generándose a través
de la actividad sensorial y motriz en interacción con el medio, especialmente
con el medio sociocultural.
Su influencia en la psicología del aprendizaje parte de
la consideración de que este se lleve a cabo a través del desarrollo mental,
mediante el lenguaje, el juego y la comprensión. Para ello, la primera tarea
del educador es la de generar un interés como instrumento con el que poder
entender y actuar con el alumno.
Según la Teoría del Aprendizaje de Piaget,
el aprendizaje es un proceso que solo tiene sentido ante situaciones de
cambio. Por eso, aprender es en
parte saber adaptarse a esas novedades. Esta teoría explica la
dinámica de adaptación mediante los procesos
de asimilación y acomodación.
BIBLIOGRAFÍA:
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